Läser diagonalt

I en tid med hög teknisk kapacitet faller en ström av olika information på en person. Det krävs ofta att man behärskar en stor mängd information på kort tid, snabbt bearbetar nytt material, extraherar den viktigaste informationen ur det och filtrerar bort falsk data. Dessa mål kan du uppnå med hjälp av en diagonal läsning av texterna.

Snabbläsning innebär att läsa en hel bok eller till och med flera källor på en dag. Detta innebär att en person omedelbart kan greppa en hel sida med sin syn och förstå den. Tekniken med snabbläsning handlar om att titta på hela texten, när ögonen rör sig från en rad till en annan längs en bruten bana i form av en orm. Blicken riktas diagonalt från vänster till höger. För att helt förstå fragmentet använder en person perifert syn.

En god förståelse för snabbt lästa texter, vidga sina vyer och förbättra minnet kräver ett meningsfullt och rimligt förhållningssätt till de resultat som uppnås. Snabbläsning används i studier av vetenskapliga artiklar, läroböcker och speciallitteratur. Det ökar hastigheten i förberedelserna inför prov och inhämtningen av en allmän kunskapsnivå. Denna metod lämpar sig inte för att läsa skönlitterära verk, eftersom sådan litteratur förutsätter en färgstark presentation av de beskrivna händelserna och att man får estetiskt nöje av att läsa.

De som snabbt vill lära sig läsa måste anpassa sig till denna process och isolera sig från yttre stimuli. Det är viktigt att koncentrera sig på att arbeta med text. Läsarens ögon ska röra sig som de vill. I det här fallet är det tillrådligt att inte kontrollera riktningen på din blick. Bekämpa ofrivilliga försök att gå tillbaka till tidigare rader.

Du kan snabbt läsa böcker i sicksack genom att omvandla texten du ser till bilder eller informationsblock. Uttal av ett fragment saktar ner hastigheten på informationsuppfattningen. Tyst artikulation påverkar också läshastigheten negativt, därför måste alla läpprörelser och mentalt uttal av texten uteslutas helt. Gå inte tillbaka till fragmenten du har läst, annars kan du förvirra din koncentration och bli förvirrad. Försök inte se hela strängen, lär dig känna igen den ett ord i taget.

Det finns några mer mycket viktiga regler.

• Koncentration av uppmärksamhet på hela texten. Det är nödvändigt att fokusera på hela texten och inte på enskilda fragment. En hög koncentrationsnivå främjar fullständig fördjupning i bokens innehåll. Läsaren uppfattar och förstår information bättre.
• Diagonal rörelse av ögonen. Läsriktningen ska vara från det övre vänstra hörnet till det nedre högra hörnet på sidan. Det är inte tillåtet att flytta blicken åt vänster och höger. Ögonen måste flyttas uteslutande diagonalt. Stopp är endast tillåtna vid huvudpunkterna.
• Maximal täckning av information. Du måste försöka granska en stor mängd information utan onödiga ögonrörelser. Syftet är att bekanta dig med innehållet på hela sidan. Du måste fästa blicken i mitten av arket. En fixering borde räcka för att förstå hela den tryckta texten. Information som inte faller inom synfältet bör aktivt spekuleras med hjälp av fantasin.
• Att ignorera verbalt skräp. Det är nödvändigt att lära sig att markera nyckelinformation, omedelbart ta bort vatten och hoppa över talvarv där det inte finns någon semantisk belastning.

Du kan lära dig läsa snabbt med hjälp av traditionella snabbläsningsövningar som beskrivs i olika metoder. En speciell gymnastik för ögonen gör att du kan öka synfältet under processen att läsa böcker. Det främjar en effektiv användning av det visuella systemet. Att minska tiden och antalet commits per rad ökar läshastigheten. Orörligheten i ögonen när du tittar på texten hjälper till att se det mesta. Det finns olika tekniker för att synkronisera hemisfärerna som bidrar till utvecklingen av snabbläsning.

I det inledande skedet av inlärning av snabbläsning kan du använda en pekare eller någon annan sticka. Pekaren glider längs linjerna, och personen återvänder inte till det lästa materialet. Efter ett tag ökar läshastigheten och staven behövs inte längre. Siktmetoden för diagonal läsning innebär att man uppfattar material utan att läsa det. Du måste titta på ett specifikt fragment utan att läsa det. Då måste du blunda och tänka på vad han var. Därefter bör du granska informationen igen och förstå vilken ny information du har extraherat. Andra effektiva metoder är också mycket populära.

Tabeller är slumpmässiga tal. Du måste mentalt tyst ordna dem i ordning. Kaotiskt spridda siffror i rutnätet tvingar en person att använda perifert syn. När du letar efter siffror måste du fokusera blicken på den centrala delen av bordet. Horisontella ögonrörelser är förbjudna.

Om du inte kan hitta alla siffror utan att ta blicken från den centrala cellen, då kan du snabbt titta upp och ner.Målet är att se hela rutnätet och samtidigt fixera den centrala siffran med siffrorna till vänster, höger, botten och översta. Det är inte så mycket sökandet efter siffror som är viktigt som koncentration av uppmärksamhet och en enstegsvision av hela zonen.

Du måste öppna en ny bok eller artikel, tajma den och läsa den i snabb takt. Räkna antalet lästa ord på en minut. Efter den första läsningen bör hastigheten vara över 250 ord. När du övar diagonalläsning, försök att vara uppmärksam på intilliggande ord. Med tiden lär du dig att koncentrera dig på ordformerna kring huvudordet. Läshastigheten ökar gradvis. Snabb diagonal läsning av litteratur aktiverar tankeprocesser, vilket ökar andelen memorering av materialet.

Boken måste inte bara läsas, utan också förstås, förstås och komma ihåg. Denna teknik innebär att man extraherar nödvändig information från texten utan att läsa den helt. Det är bäst att använda fantasifullt tänkande i detta ögonblick. Du kan använda ett färdigt schema eller komma på det själv. För att göra detta måste du dela upp informationen i separata block. Till exempel, artikelns titel, författare, ämne, huvudinnehåll, intressanta fakta, materialets nyhet, kontroversiella punkter. Den integrerade läsmetoden är lämplig för att studera en mängd olika publikationer.

Denna metod innebär att man isolerar huvudidén. Innehållet reduceras till kortfattade fraser som lyfter fram huvudidén med boken. Associativa serier kan fungera som ett stöd. Välj ljusa och minnesvärda associationer.

Läsaren kan dra nytta av innebörden av en stor passage. Han kan förstå hela texten från några få meningar. Förståelse uppstår på grund av de ackumulerade semantiska stereotyperna och textstämplarna. Behandlingen av den information som läses kommer till automatism. Det räcker för en person att se några ord för en fullständig uppfattning av hela innehållet. En sådan semantisk gissning kallas för förväntan. En person, genom några indirekta tecken på ett verk, förutsäger utvecklingen av händelser.

Reception innebär en mental återgång till det lästa materialet med syftet att få en djupare förståelse av texten. Till skillnad från regression, som är en ofrivillig återgång till de lästa fraserna, är receptionen en medveten återgång till ett specifikt fragment för att klargöra oförstående ögonblick. Den mekaniska återgången till läspassagerna som sker under regressioner minskar läseffektiviteten.